Règlements pédagogiques

Le service de l’enseignement

Le Collège Regina Assumpta offre aux élèves l'enseignement secondaire reconnu par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport en conduisant à l'obtention du diplôme d'études secondaires au programme de formation générale. Il permet ainsi l'accès aux études collégiales. La qualité de la formation offerte au Collège se traduit, pour les élèves, par un taux parfait d'admission au cégep.

Renseignements aux parents

Le Collège transmet aux parents de l’élève quatre bulletins scolaires par année via le portail pédagogique. Seul le bulletin final du mois de juin est expédié par la poste. Cependant, tout au long de l’année, il est possible pour les parents de suivre l’évolution de leur enfant sur le portail pédagogique.

Cet outil fort efficace offre à toute la communauté de Regina Assumpta un portail de communication. De façon plus précise, le portail permet aux parents de communiquer avec les enseignants, de vérifier la planification des travaux et épreuves et de voir les résultats de ces travaux, de consulter le registre des absences, le suivi pédagogique et le suivi du comportement de leur enfant. Cette information est non seulement fiable mais aussi disponible de n’importe quel ordinateur et ce, 24 heures par jour.

Examen final – Promotion – Sanction des études secondaires

Examen final

Au terme des quatre étapes, les élèves se présentent aux épreuves synthèses locales ou aux épreuves du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

Succès

La note de passage, pour tous les cours des études secondaires, est de 60 % au sommaire du bulletin institutionnel ou, lorsqu’un cours est sanctionné par une épreuve unique du MELS (ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport), au relevé de notes émis en juillet par le Ministère.

Échec

L’échec dans une matière de base (français, mathématique et anglais) entraîne pour l’élève l’obligation de suivre un cours d’été dans cette matière et de réussir l’examen qui suivra. En cas d’échec à cet examen, l’élève doit quitter le Collège.

Un échec, deux années consécutives, en français, entraîne nécessairement pour l’élève l'obligation de quitter le Collège.

L’échec dans plus d’une matière de base entraîne nécessairement pour l’élève l’obligation de quitter le Collège.

L’échec dans une autre matière entraîne l’obligation de faire un examen de reprise. En cas d’échec à la reprise, l’élève peut poursuivre ses études au Collège, mais perd les unités attachées au cours échoué.

L’échec dans trois matières ou plus (mais ne touchant pas plus d’une matière de base) entraîne nécessairement pour l’élève l’obligation de quitter le Collège.

L’échec en juin en sciences physiques 416 (056416) ou en histoire de 4^e secondaire (085414) entraîne l’obligation pour l’élève de quitter le Collège.

La moyenne générale de l’élève inscrite au bulletin scolaire ne constitue pas un critère de succès ou d’échec; elle n’est qu’une information additionnelle sur le rendement global de l’élève. Elle se calcule en respectant le nombre d’unités allouées à chacune des matières.

Sanction des études secondaires

Pour les élèves de 4^e et 5^e secondaire :

Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport décerne le diplôme d’études secondaires en formation générale à l’élève qui accumule un minimum de 54 unités de 4^e et 5^e, dont au moins 20 unités reconnues de la 5^e secondaire. Les unités obligatoires sont les suivantes :

6	Langue d’enseignement	5e
4	Langue seconde	5e
4	Histoire du Québec et du Canada	4e
6	Mathématique	4e
6	Sciences physiques	4e

Pour les élèves de 1^re, 2^e et 3^e secondaire :

Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport décerne le diplôme d’études secondaires en formation générale à l’élève qui accumule un minimum de 54 unités de 4^e et 5^e, dont au moins 20 unités reconnues de la 5^e secondaire. Les unités obligatoires sont les suivantes :

6	Langue d’enseignement	5e
4	Langue seconde	5e
4	Mathématique	4e
4	Science et technologie	4e
4	Histoire et éducation à la citoyenneté	4e
2	Arts	4e
2	Éthique et culture religieuse ou Éducation physique et à la santé	5e

Exemption du cours d’éducation physique

Durée de 2 semaines et plus. Un certificat médical indiquant la durée de l'exemption du cours d'éducation physique devra être versé au dossier de l'élève. Durant les périodes d'exemption, l'élève se présentera à la bibliothèque pour rédiger un travail théorique selon la décision de l'enseignant.

Rendement scolaire

L'élève qui veut bien réussir ses cours doit fournir, en moyenne, deux heures de travail personnel par jour.

Évaluation

L'évaluation formative fait partie intégrante de l'apprentissage lui-même. Elle se situe en cours d'apprentissage et vise essentiellement deux buts : permettre à l'enseignant d'ajuster constamment son enseignement à la performance de ses élèves et permettre à l'élève de savoir régulièrement ce qu'il a maîtrisé et ce qu'il reste à maîtriser. Cette évaluation se fait par différents moyens : devoirs, exercices, questions orales ou écrites, tests, travaux, épreuves. Les résultats de ce type d'évaluation n'entrent pas dans la composition de la note inscrite au bulletin scolaire. L'évaluation sommative a lieu à la fin de l'apprentissage et le sanctionne. Elle couvre soit un ou plusieurs objectifs terminaux, soit un module, soit une séquence d'apprentissage. Seuls les résultats de l'évaluation sommative sont compilés au bulletin et constituent la note finale.

Deux épreuves sont particulièrement significatives dans la composition de la note finale : l'épreuve synthèse de décembre et l'épreuve synthèse de juin.

Dans les épreuves et les travaux écrits, la qualité de la langue française est notée. Des points sont enlevés pour les fautes d’orthographe, de vocabulaire, de ponctuation et de syntaxe : 1 % par faute jusqu’à un maximum de 10 % et ce, dans toutes les matières sauf en français où on pourra enlever jusqu’à 40 % de la note.

Absence aux épreuves – retard dans le travail

Un élève absent lors d'une évaluation sommative doit faire cette évaluation à son retour.

Le directeur adjoint, en consultation avec l'enseignant concerné, fixe le moment et les modalités de l'épreuve.

Le cas d'un élève absent à plus de deux épreuves dans la même matière sera étudié par l'enseignant et le directeur adjoint, responsable de la classe.

Pour tout travail de recherche de longue durée non remis à la date fixée, l'élève perd 5 % du total des points par jour de retard (jours de congé compris.) Après six jours de retard, le travail peut être refusé.